Дата публикации: 03.12.2016 12:30 (архив)
Это архивная публикация - она может содержать устаревшую информацию.
«Не тормози – налоги заплати !», «Плати налог за хорошее будущее !», «Плати налоги - оплати свое будущее !». Такие примерно рекламные слоганы, призывающие платить налоги, придумали учащиеся 10 класса Средней общеобразовательной школы № 31 г. Махачкалы 2 декабря на Общероссийском открытом уроке налоговой грамотности, посвященном Дню работника налоговых органов.
По сценарию учащиеся были разделены на три группы. Ведущая (а ею на уроке стала преподаватель обществознания и истории А.М. Джамбулатова), сделав небольшое, но емкое сообщение на тему «Почему нужно платить налоги ?», пригласила всех вступить в Клуб грамотных налогоплательщиков. Девизом Клуба стали слова американского врача и писателя О.У. Холмса «Налоги – это та цена, которую мы платим, чтобы жить в цивилизованном обществе».
Затем представители разных стран («римлянин», «араб», «англичанин» и «американец») вкратце рассказали о налогах в своих странах. Так, кандидаты в Клуб узнали, что в древнем Риме существовало 168 различных видов налогов, в ряде арабских государств (Бахрейн, Бруней, Кувейт и Катар) ставка налога на доходы физических лиц (НДФЛ) независимо от получаемого дохода равна нулю, в Англии в 1100-1135 годах существовал налог на трусость, а все налоговое законодательство США занимает 17000 страниц или 260 томов. Очень интересную информацию выдал и «купец», рассказав, что в 1869 году Петром Первым был введен Бородатый налог, причем бороды разделялись на купеческие, боярские, крестьянские и прочие со своими ставками, К примеру, крестьянин мог носить бороду бесплатно только у себя в деревне, но при въезде в город платил одну копейку.
Далее ведущая предложила выполнить конкурсные задания, правильные решения которых станут путевкой в Клуб грамотных налогоплательщиков. К примеру, нужно было дать определение налогу с использованием набора слов: платежи, имущество, доходы, государство, общество. Или выступить с минутной речью на тему «Какие налоги вы ввели бы в родном городе, районе, чтобы улучшить там жизнь?».
В конце урока были подведены итоги – повысившие уровень правовой культуры десятиклассники были приняты в Клуб и в знак признательности их статуса всем им были вручены юбилейные книги Управления ФНС России по Республике Дагестан «От хараджа до налога на землю».
По отдельному сценарию состоялся открытый урок и в 7 классе данной школы, на котором детям сообщили, что когда-то налоги платили и с печной трубы и с собачьего хвоста, а в настоящее время они взимаются с доходов, с имущества, с юридически значимых действий, с ввоза и вывоза товаров за границу и т. д. К примеру, все граждане России сегодня налог на доходы физических лиц платят в размере 13 копеек с каждого заработанного рубля. А еще у каждого налога есть срок уплаты. Например, кто владеет квартирой (домом), машиной, дачным участком должен уплатить налог до 1 декабря.
Семиклассникам было предложено разделиться на три группы и обсудить ситуацию, когда законодатели решили ввести в своем городе новый налог – сбор с владельцев собак.
Первая группа должна была выступить в роли депутатов-инициаторов нового налога, вторая должна была выразить интересы владельцев собак и обосновать, почему вводить налог не нужно, а третья группа по замыслу должна была состоять из остальных жителей города.
Надо отметить, что дети настолько перевоплотились в образы, что их с трудом пришлось успокоить в завязавшемся деловом споре.
В финале урока учащиеся выразили свое отношение к налогам при помощи цветных жетонов, красные из которых означали, что налоги не нужно платить, так как это грабеж, белые свидетельствовали о позиции, что от некоторых налогов можно уклониться, а синие являлись подтверждением того, что налоги нужно платить всегда, так как это соблюдение законов государства.
В результате по сигналу ведущей вверх взметнулись руки с синими жетонами.
Поблагодарив детей за проявленную сознательность и патриотизм, заместитель начальника отдела работы с налогоплательщиками Управления ФНС России по РД Б.Н. Алиев попросил их поинтересоваться у своих родных и близких по поводу исполнения ими конституционного долга по уплате имущественных налогов в срок до 1 декабря 2016 года, а в случае отрицательного ответа посоветовать им сделать это без промедления.
Закончился урок так же, как и в 10 классе – награждением юных членов Клуба книгами «От хараджа до налога на землю».