Дата публикации: 18.02.2014 05:49 (архив)
Это архивная публикация - она может содержать устаревшую информацию.
Администрация Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей – Центр развития творчества детей и юношества г. Нерюнгри уже несколько лет сотрудничает с инспекцией в рамках воспитания налоговой культуры подрастающего поколения, формирования положительного отношения молодежи к налоговой политике государства.
Так, 11 февраля 2014 года представители налоговой приняли участие в работе жюри экономической игры «Колесо Фортуны».
В игре под названием «Куда ни пойдешь - в Рынок попадешь» соревновались шесть команд учеников старших классов из разных учебных заведений города.
Заранее команды подготовили бизнес-идею для выбранного вида деятельности, организовали фирму, назначили директора. В течение часа, времени которого длилась игра, ребята должны были посетить налоговую инспекцию, банки, инвесторов, ресурсные центры, центр поддержки предпринимателей, а кроме того, произвести и реализовать свою продукцию. Модераторами на каждой станции были действующие сотрудники учреждений. Так, настоящие банкиры выдавали кредиты и назначали процентные ставки, настоящий Фонд поддержки предпринимателей выдавал ссуду на приобретение необходимых ресурсов и осуществлял микро кредитование на развитие предпринимательской деятельности, и т.д. Кроме того в игру была введена валюта – фортунчики.
На станции «налоговая инспекция» каждая команда сначала зарегистрировала свою фирму, заплатив при этом госпошлину в размере 100 фортунчиков, а после прохождения этапов, связанных с производством и реализаций своих товаров или услуг, вернулась с целью уплатить налоги. С большим воодушевлением «бизнесмены» встречали новость, о том, что налоговую нагрузку можно уменьшить, за счет своих знаний элементов и истории налогообложения. Все команды сэкономили на уплате налогов, давая четкие определения прямых и косвенных налогов, базе и ставке налога, а также экскурсом в историю налогообложения.
Победителями стали ученики гимназии №2. Как и в жизни, победила команда, которая смогла приобрести необходимые ресурсы, получить кредит и погасить его после реализации своей продукции, и к тому же увеличила свой первоначальный капитал.
Игра понравилась и детям и членам жюри, которые не только оценивали ребят, но и проживали с ними этапы становления бизнеса.