Дата публикации: 07.11.2014 05:13 (архив)
Это архивная публикация - она может содержать устаревшую информацию.
Министерство образования Иркутской области и Байкальский государственный университет экономики и права провели социологическое исследование уровня налоговой грамотности населения и обратились в региональное Управление налоговой службы с просьбой провести налоговые лектории в учебных заведениях, выразивших желание повысить налоговую грамотность учащихся, - Железногорском профессиональном колледже, Бодайбинском горном и Тулунском аграрном техникумах.
Специалисты МИ ФНС России № 6 по Иркутской области провели в Тулунском аграрном техникуме для 55 учащихся второго курса лекцию на тему «Понятие о налогах, их типах. Системы налогообложения. Онлайн-сервисы налоговой службы». Наибольший интерес у молодежи вызвала информация о новых
Интернет-услугах налоговой службы.
Сотрудники ИФНС России по Центральному округу г. Братска и студенты факультета «Налоги и налогообложение» филиала Байкальского государственного университета экономики и права в г. Братске провели урок налоговых знаний для восьмиклассников гимназии № 1.
В сценарий урока были включены рассказ о налогах, выполнение задания налогового инспектора и деловая игра. Главной целью было привлечь внимание подрастающего поколения к налогам, в том числе рассказать о налогообложении имущества.
Рассказ инспекторов о видах и ставках налогов, их назначении в старину и социальной значимости в современном мире, правах и обязанностях налогоплательщиков ребята слушали с интересом. Самые смелые и любознательные задавали вопросы.
Но по-настоящему увлекла школьников вторая часть урока. Они получили два задания: по предложенным вариантам самостоятельно рассчитать налог на квартиру и транспортный налог; придумать новые налоги и обосновать их необходимость.
Рассчитывали налоги, кто как мог: одни в уме да на листочке, другие – с помощью калькулятора в телефоне. Особенно интересным это занятие оказалось для мужской части класса, которая принялась считать налог на автомобили желаемой марки. Некоторые, по результатам своих расчетов, пришли к выводу о том, что новый автомобиль с мощностью выше средней, не очень то и нужен.
Новые налоги придумывали командами. Варианты предлагались разные. Налог на детей и налог на снег и сосульки, налог на мусор и даже «пяточный» налог. По мнению авторов, с введением таких налогов в городе стало бы чище, увеличилось количество детских садов и спортивных площадок, а самое главное стало бы меньше больных детей, так как имелось бы все необходимое для их лечения.
В заключение урока студенты и школьники разыграли сказку «Налог на хвост», про то, как лесным жителям требовалось построить мост через реку, а самые находчивые из них нашли, где для этого взять средства.
На прощание всем ученикам и студентами инспекторы вручили сладкие призы и подборки информационных материалов в фирменном стиле, а также попросили напомнить всем родственникам и знакомым об обязанности уплаты имущественных налогов.